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L'équipe du CLAS

Les accompagnateurs mettent l'accent sur la valorisation de l'enfant, la cohérence du cadre éducatif et le respect des règles. Cette pédagogie permet la responsabilisation et la motivation, en valorisant les apprentissages et en aidant l'enfant à faire par lui-même.

Céline STRALEN

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Coordinatrice du C.L.A.S depuis 5 ans sur la Salvetat Saint Gilles. Elle possède un diplôme de ludothécaire,  et est titulaire d’un brevet d’état dans l’animation. Céline aime cuisiner, dessiner, chanter…

Thibault CHILA

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Intervenant au C.L.A.S cette année, il est également animateur à l'A.L.A.E de l'école Condorcet sur la Salvetat Saint Gilles.

Il possède un diplôme universitaire technique dans les techniques de commercialisation. Thibault aime lire, cuisiner. Il est aussi passionné par les jeux de société.

Eléonore WEUGUE

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 Educatrice spécialisée depuis 2016. Elle vient du nord et est arrivée dans la région toulousaine en 2018. Passionnée par son métier, elle intervient pour la première fois au C.L.A.S.

Elle aime beaucoup faire partie du C.L.A.S et partager avec les élèves. Elle adore les animaux,la nature et le dessin...

Renaud MAHUTEAUX

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Renaud est accompagnateur au CLAS depuis septembre 2016. Il est aussi animateur à l'école Condorcet et au Centre de loisirs de La Salvetat. Il a fait des études dans le domaine de l'éducation et travaille avec les enfants depuis plus de 10 ans.

Il aime la musique et les activités d'expression en général. Etant lui même guitariste, il propose aux enfants des activités autour des percussions ou du chant, ou encore du théâtre. Il pratique la méditation dans son quotidien, et partage cela en proposant des temps de relaxation adaptés pour les enfants. Il aime aussi les activités sportives.

Laurie FANCELLU

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Laurie travaille sur les ALAE de la salvetat depuis 5 ans (d’abord sur l’école Condorcet puis sur les Trois Chênes) avec les élémentaires et sur le dispositif du Clas depuis 2 ans. 
Elle adore les activités manuelles et tout ce qui touche à la créativité. Elle adore également le cirque, thème sur lequel elle a été formée pour faire de la médiation culturelle auprès des enfants de l’école. 
Ses objectifs sont d’apporter des clefs et outils aux enfants de manière assez ludique afin de les aider à affronter le quotidien en gérant au mieux leurs émotions.

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